Mit diesem Gemeinschaftsbild “Eicheln im Herbstlaub” förderst du spielerisch die Feinmotorik, Konzentration und Teamfähigkeit deiner Schüler*innen. Sie gestalten gemeinsam ein beeindruckendes Kunstwerk, das den Herbst in deine Klasse bringt.

Das Material ist ein tolles Projekt für deine Klasse. Es besteht aus 30 einzelnen Bildteilen, die zusammen ein großes Herbstmotiv ergeben. Deine Schüler*innen malen jeden Teil sorgfältig aus, schneiden ihn aus und kleben ihn dann an die richtige Stelle. So entsteht Schritt für Schritt ein wunderschönes Gemeinschaftsbild.

Was deine Schüler*innen mit diesem Material lernen:

• Sie trainieren ihre Feinmotorik und Hand-Auge-Koordination beim Ausmalen und Ausschneiden.
• Sie verbessern ihre Konzentration und Ausdauer durch die detaillierte Arbeit.
• Sie lernen, sich am Legeplan zu orientieren und Teil-Ganzes-Beziehungen zu erkennen.
• Das gemeinsame Zusammenfügen stärkt die Teamfähigkeit und das Gefühl für ein gemeinsames Ergebnis.
• Jede*r Schüler*in trägt aktiv zum Gesamtkunstwerk bei und erlebt den Erfolg der Zusammenarbeit.

So funktioniert der Ablauf ganz einfach:

• Zeige zuerst das Gesamtmotiv und besprich den gemeinsamen Arbeitsauftrag.
• Verteile die 30 Bildteile (5 Spalten x 6 Reihen). Jede*r Schüler*in gestaltet seinen oder ihren Ausschnitt möglichst sorgfältig.
• Danach schneiden die Kinder die Teile entlang der Markierung aus.
• Mithilfe des Legeplans und der Nummerierung ordnet ihr die Teile gemeinsam an. Bildteil 1 beginnt oben links, Bildteil 30 endet unten rechts.
• Klebt die Bildteile zusammen oder befestigt sie auf einem Untergrund. Dann könnt ihr das fertige Gesamtbild gemeinsam betrachten.

Differenzierung leicht gemacht:

• Unterstützung: Gib Schüler*innen, die mehr Hilfe brauchen, Bildteile mit größeren oder weniger detailreichen Flächen. Du kannst auch Farben vorgeben oder eine begrenzte Farbauswahl anbieten.
• Motorische Hilfe: Ermögliche den Einsatz von dickeren Stiften, Wachsmalstiften oder einer angenehmen Schere. Biete auch Unterstützung beim Ausschneiden und Kleben an.
• Orientierung: Lege den Legeplan sichtbar aus und markiere Reihen oder Spalten. So können die Bildteile schrittweise zusammengestellt werden.
• Erweiterung: Fördere Farbabspraachen in Kleingruppen. Die Schüler*innen können auch selbstständig Teile sortieren oder Verantwortung beim Aufbau des Gesamtbildes übernehmen.

Aktivierung und Lernziel-Check:

• Einstieg: Starte mit einer spannenden Frage wie: “Was glaubst du, welches Gesamtbild entsteht aus unseren einzelnen Ausschnitten?”
• Kooperation: Die Kinder sprechen sich beim Sortieren und Zusammensetzen ab und fügen gemeinsam die passenden Teile zusammen.
• Reflexion: Besprecht gemeinsam: “Was wäre passiert, wenn ein Teil gefehlt hätte?” und “Was hat beim Zusammenarbeiten gut funktioniert?”
• Abschluss: Betrachtet das fertige Bild gemeinsam. Jede*r Schüler*in kann seinen oder ihren eigenen Beitrag im Gesamtwerk wiederfinden.

Praxis und Einsatz:

Du benötigst nur ausgedruckte Bildteile, Malmaterial, Scheren und Kleber. Optional kannst du einen großen Papierbogen oder Karton als Untergrund nutzen.

Dieses Gemeinschaftsbild passt perfekt in den Kunstunterricht, als Klassenprojekt, zum Schuljahresbeginn, für Jahreszeiten- oder Themenprojekte, einen Projekttag, eine Vertretungsstunde oder für die gemeinsame Gruppenarbeit.

Tipp: Besprecht vor dem Ausmalen kurz die Farbwahl und die gewünschte Gesamtstimmung. So könnt ihr einheitliche Farbabspraachen treffen oder bewusst individuelle Gestaltungen fördern.