Entdecke ein tolles Gemeinschaftsbild zum Thema Wintermützen und Handschuhe! Deine Schüler*innen gestalten gemeinsam ein großes Kunstwerk. Dieses Material fördert wichtige Fähigkeiten und macht dabei viel Spaß.

So funktioniert das Gemeinschaftsbild:

• 30 individuelle Bildteile: Jede*r Schüler*in erhält einen Teil des großen Wintermotivs.
• Kreatives Ausmalen: Die Kinder malen ihren Bildausschnitt sorgfältig und farbenfroh aus.
• Präzises Ausschneiden: Entlang der gestrichelten Linie schneiden sie ihren Teil aus.
• Gemeinsames Zusammenfügen: Mithilfe eines Legeplans ordnen sie die nummerierten Teile richtig an.
• Ein großes Kunstwerk entsteht: Am Ende kleben alle ihre Teile zusammen und bestaunen das fertige Gemeinschaftsbild.
• Ideal für die Winterzeit: Das winterliche Motiv passt perfekt in die kalte Jahreszeit.

Das lernen Deine Schüler*innen dabei:

• Feinmotorik und Präzision: Deine Schüler*innen verbessern ihre Geschicklichkeit beim Ausmalen und Ausschneiden.
• Hand-Auge-Koordination: Sie trainieren das Zusammenspiel von Augen und Händen.
• Konzentration und Ausdauer: Die Kinder bleiben fokussiert, um ihren Teil sorgfältig zu gestalten.
• Räumliche Orientierung: Sie lernen, sich an einem Legeplan zu orientieren und Teil-Ganzes-Beziehungen zu erkennen.
• Kooperation und Teamwork: Beim Zusammensetzen des Bildes arbeiten sie gemeinsam an einem Ziel.
• Kreativität und Farbgestaltung: Jede*r kann seinen Teil individuell gestalten und so zum Gesamtkunstwerk beitragen.

Einsatzmöglichkeiten & Differenzierung:

Du kannst dieses Material vielseitig einsetzen:

• Kunstunterricht: Eine kreative Einheit, die alle begeistert.
• Klassenprojekt: Stärkt den Zusammenhalt in der Gruppe.
• Vertretungsstunde: Eine sinnvolle und ruhige Beschäftigung.
• Jahreszeiten- oder Themenprojekt: Passt perfekt zum Winterthema.

So passt Du das Material an Deine Klasse an:

• Unterstützung: Gib Schüler*innen mit kleineren Händen oder weniger Übung Bildteile mit größeren Flächen. Du kannst auch eine begrenzte Farbauswahl vorgeben.
• Herausforderung: Lass die Kinder selbstständig die Farbwahl für das Gesamtbild absprechen oder die Teile ohne Legeplan sortieren.
• Motorische Hilfe: Biete dickere Stifte oder Wachsmalstifte an. Unterstütze beim Ausschneiden oder Kleben, wenn nötig.