Möchtest Du das Thema Wetter für Deine Schüler*innen lebendig und spannend gestalten? Mit dem „Fenster zum Aufklappen“ entdecken sie Wetterphänomene auf spielerische Weise. Hinter den Fensterflügeln verbirgt sich jeweils eine Wetterkarte, die Du bei Bedarf aufdeckst. So werden abstrakte Wetterbegriffe sichtbar und greifbar. Das Material ist ideal für Rituale, um den Wortschatz zu erweitern und die Beobachtungsgabe zu schulen.

Material auf einen Blick

• Das Fenster zum Aufklappen: Du erhältst 7 farbenfrohe Varianten des Fensters mit einer Holzoptik und praktischen Fensterflügeln. Eine detaillierte Aufbauanleitung hilft Dir beim Start.
• Vielfältige Wetterkarten: 12 ansprechend gestaltete Motive zeigen wichtige Wetterphänomene: Schnee, Regen, Gewitter, Sturm/Wind, Wolken, Sonne, Hagel, heiter, Sonne/Wolke, Regenbogen, Frost und Nebel.
• Einfache Befestigung: Die Wetterkarten laminierst und schneidest Du aus. Mit Klettpunkten befestigst Du sie ganz einfach hinter dem Fenster. So sind sie jederzeit austauschbar.
• Vielseitig einsetzbar: Das Material eignet sich hervorragend für die Vorschule, Grundschule und Förderschule. Es ist perfekt für den Morgenkreis, den Sachunterricht, zur Sprachförderung und für ritualisierte Lernsettings.
• Das brauchst Du: Schere, Laminierfolie und ein Laminiergerät. Optional benötigst Du Klettpunkte oder Tesafilm für eine alternative Befestigung.

Lernziele und Kompetenzen – Das lernen Deine Schüler*innen:

Mit diesem Material fördern Deine Schüler*innen wichtige Fähigkeiten und Kompetenzen:

• Wetterphänomene verstehen: Sie lernen, verschiedene Wetterphänomene auf Bildern zu erkennen, zu unterscheiden und korrekt zu benennen.
• Wortschatz erweitern: Der Wortschatz rund um das Thema Wetter wird aktiv aufgebaut und gefestigt.
• Beobachtungsgabe schulen: Sie üben, das aktuelle Wetter zu beobachten, ihre Beobachtungen zu äußern und mit den passenden Wettersymbolen zu verknüpfen.
• Sprachliche Ausdrucksfähigkeit stärken: Durch die Nutzung einfacher Satzmuster wie „Heute ist es …“, „Ich sehe …“ oder „Draußen ist …“ verbessern sie ihre sprachliche Ausdrucksfähigkeit.
• Kritisches Denken entwickeln: Sie lernen, gemeinsam zu vermuten, Ergebnisse aufzudecken, zu vergleichen und ihre Schlussfolgerungen zu begründen.
• Feinmotorik trainieren: Das Öffnen, Schließen und Austauschen der Wetterkarten fördert spielerisch die Feinmotorik in einem sinnvollen Lernkontext.